任务奖励：积分200，科技树成长值50。
任务状态：未完成。
【支线任务】：学科壁垒的突破
任务描述：数学是工具，其威力体现在应用之中。请选择一个你感兴趣的非数学领域的高中知识点，运用你强大的数学工具，对该问题进行数学建模和深化分析，给出比高中常规解法更深刻、更一般的解答或见解，并形成一份分析报告。
任务奖励：积分300，科技树成长值100。
任务状态：未完成。
陈文之前的念叨这次倒是终于得到了系统的回应，一下子发布了三个支线任务。
“第一个支线任务让我在国内面向中学生的数学期刊上发表一篇数学论文。
我既对论文的格式不了解，对国内面向中学生的数学期刊也知之甚少，在完成这个任务之前我得先找吴教授了解一番这方面的信息。
而这次的第二个任务，是让我举办一场与数学竞赛有关的专题讲座。要是在县一中举办的话，恐怕没多少学生能听明白，很难让系统判定为任务完成。
这讲座，我得在进入集训队之后，看看有没有机会举办，不过在去参加集训队之前，我倒是可以先准备好配套的讲义和练习题。”
看完了系统界面上更新的支线任务后，陈文心中开始思索起来。
参加集训队的队员，是需要带上自己整理好的题目去的，倒是和这第二个支线任务种要求配套练习题有些重合了。
这第三个支线任务陈文暂时还不知道怎么完成，还得再研究研究。
不过，他倒是也不急，毕竟这次系统可是一次更新了三个支线任务。
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