29.（三则材料分别出自《论语·为证》《孟子》《韩非子》。）
（1）材料一中孔子提倡“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？（4分）
（2）根据材料指出儒家和法家主张的不同之处。（6分）
（3）为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？（4分）
一言以蔽之：对于高中文科生，小场面。对于中考生，一般难度。毕竟北川省是能考出“一个文明经久不衰的奥秘何在”这种能让人破防的中考题目的。但对于这一群初一的、都不知道开卷考试是什么概念的人而言，属实是强人所难了。更何况这是一群没考过开卷的人拿着标准的开卷难度考闭卷。
最为压力的是：101监考历史的，正是二班至六班五个班的历史老师。于是出现了神奇的一幕：一群人对着题目皱着眉头，监考老师对着这一群人皱着眉头。把第一排的答题卡都看过一遍后，监考无奈地说了一句“材料题要根据他给你的材料来做”这样听君一席话如听一席话的提醒。
收卷之后，整个考场很快被两种声音沦陷了：一种是哀嚎自己考砸的声音，一种是大骂出题人的声音。随后几分钟，出现了第三种声音：周暄的哀嚎。
之所以把周暄的哀嚎和其他人的哀嚎加以区分，是因为前者显然不是后者所能包含的。一言以蔽之，她在考砸之后的哀嚎就是在一位无辜的受害者面前（通常是在她的熟人中随机抽取幸运观众）如丧考妣、声泪俱下、让人男默女泪地述说自己是如何完美避开正确答案的。不幸的是，辰哥正是今天的受害者。
他默默地看着她在自己面前蹦来蹦去（事实上，她说话时很喜欢左右蹦）地发出可以直达半人马系的吼声，尽力去捕捉其中的信息。得亏真空不能传声，不然三体人要举报她扰民的。
她像昨天那样骑车回家是比较少的，主要还是母亲来接她。于是，宇文辰跟宇文颢并排骑车回家。他把周暄在考场中哀嚎的惨状描述了一遍，随即问道：“她一直都这样吗？”
“嗯……只要考砸了，大同小异吧，但是你今天遇到的这个状况严重很多，可能她这一门考得特别砸吧。不过正常，这试卷本身就不太对得上初一的教学方式，它如果用这样的考法去出初二的卷子，都比这样合适点。因为除非它觉得我们这些刚学几个月文科的人能听明白开放题该怎么分析，不然就只会加重我们心中的不确定性，是吧？”
不像是他能说出来的话，像是从周暄那里听的。宇文辰想着，把车把向右猛地一扭，拐进了小区。
23日，星期四。今天上午考期末考试最后的两门，分别是英语和地理。理论上，这两门都不是宇文辰的弱点，因而理论上，他可以不用担心这最后的两场考试。
但是总是有人要担心的。101昨晚没关门，因而今天一大早就来了成群结队的好几个人在考场里复习。与此同时，他终于在七点四十多的时候发现自己起得过晚了，火急火燎地背上包推着车。还好早高峰已经过了，他才得以踩点进了考场。
八点，英语考试。他自我感觉良好，一个小时不到就写完了，其间在作文里给李华安排了个哥叫李辉。
九点四十收卷，十点考地理。
他提前看过监考表，知道101的地理监考是他们地理老师，而她认识自己。——更准确地说，地理老师是他舅妈，结婚还没半年。
因而他有了一些基本的心理准备，但只是做了被她监考的心理准备，而没有做好试卷难度的准备。试卷有多难呢？对他们而言基本是难于上青天。你不能说它超纲了，但你也不能说它多简单。加上监考都喜欢在第一排转来转去，这便是更为紧张了。
收卷之后，宇文辰已经做好了见证周暄在考场里又一次哀嚎的心理准备，然而她这次异常平静，拎起带来的袋子就走了。宇文辰马上背上包跟了出去，基本都要跑起来。一位不愿透露姓名的陈梓涵正站在门口，被他这么猛地一撞，一句“我……你”脱口而出，他赶忙回头喊了一句“对不起对不起”，全然不顾她的呼喊。然后终于在楼道里追到了周暄。
“周暄，你地理考得咋样？”
“？”她一脸茫然地停了下来，转过头去看着眼前的人，抿了抿嘴唇，这才认出来是宇文辰：“不好意思，你眼镜可能掉地上了。”
这次轮到宇文辰一脸茫然了，然后马上跑了回去，在考场门口看到了陈梓涵，以及她桌子前的地上的自己的眼镜。“你这是追谁啊，跑这么快，眼镜都不要了。这就是四班班一的道德风尚吗。”
“你人还怪好的。”
所谓“道德风尚”，指的是去年11月的运动会上，每个项目组的倒一都颁了一个道德风尚奖。而四班作为全年级体育倒数的班，自然拿这个奖是很多的。有跑1500走下来的，有跳远在沙坑里跪姿着地的。但还有高手：整个年级只有宇文辰一人拿了两个道德风尚，因为他当时韧带拉伤、踝关节损伤，以他自己