内容直接服务于理论考试，至少有一半学员的态度会从‘要我学’变成‘我要学’。”
廖秋华看了不支持寓教于乐的林必先一眼，“上赶着不是买卖，有了这理论课说不准就抢着上了，都想涨工资想晋升，书记，那咱们扫盲课的时间还要缩短么？”
“缩短，要是开始围绕技术理论讲课的话，他们是需要时间消化吸收的，这样吧，周中三天下班后直接上一个小时，车间再每天读报唱歌识字二三十分钟。”
夏宝珠提出新问题，“书记，要是有半文盲或是上过学的工人报名就是想学技术理论呢？”
姚铁军没怎么犹豫，“想进步是好事啊！现在扫盲班是在小礼堂，要是不够就换到大礼堂去，最多报名八九百人吧，再多了学习效果就不可控了。
至于讲课的老师，安排一些技术理论水平高的老师傅或是让张副厂长安排技术人员，他们讲完一遍现在的扫盲老师再带着认字，本身就识字的工人听完前半段也能离开了。
这些问题你们三个科室自己解决吧，饭都喂嘴边了啊。”
夏宝珠暗自认可，这样是挺合理的。
工人们只要态度能摆正，自己打心眼儿里想学，除了少数一学习就浑身刺挠的人，应该就问题不大了，有激励才有动力嘛。
想到这里她又举手示意，“书记，各车间上个月开始推行的红蓝旗平衡生产竞赛，在车间内增加了光荣榜的激励效果是极好的。
要不在咱们厂区也增加‘扫盲跃进榜’？工人同志们最讲荣誉，应该能把学习风气带动起来些”
269厂的扫盲教育改制就这样如火如荼地展开了。
等到了月中，她从老林同志那里听到消息，说连着他们车间的酒闷子赵光芒都看到希望，一头扎进去技术理论扫盲课了。
这两天陆续有车间的工会组长代表学员们提意见了，这次的意见不是嫌课长了，而是觉得一个小时太短了！
因为还要认字，还没学多少理论知识就下课了。
于是厂里又应他们的要求在周末下午增加了三个小时的技术理论集中学习课。
这个课是不强制扫盲班学员参加的，采取自愿原则，工人们谁想去听都能去，然而夏宝珠听廖科长说，扫盲班的学员自觉就去了一大半，都憋着气想上光荣榜想考级呢。
也算是不见兔子不撒鹰了。
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