夏目一时间真被问住了。
要说真正意义上的认识，他对那位比嘉同学一无所知。
可要回答「不认识」，他确实跟比嘉同学说过话，对方还好心送他来了学校。
“什么嘛夏目，比嘉同学又不是你一个人的，认识的话就直接说出来啊！”
齐藤似乎误解了他的纠结，有点不高兴地说：“我也想和比嘉同学做朋友啊！”
夏目没想到他会误解，慌忙道：“不是的，我没有那样想……”
齐藤稍微被安抚了：“那是怎样啊？”
夏目犹豫一下，还是借着这个机会问出了口：“齐藤同学为什么想和比嘉同学做朋友呢？”
齐藤的眼睛一下睁大了，像听到什么不可思议的话似的，猛地凑近夏目：“因为那是比嘉同学啊！超帅、超厉害、能抓到全国最大独角仙的比嘉同学啊！”
夏目一时间没有理解。
他上周才转来，而上周一整周比嘉有希都碰巧不在，两人又一个A班一个B班，夏目一点有关信息都没听到。
齐藤还想再说什么，可惜厨房已经到了。
他匆匆丢下一句「下次你和比嘉同学一起玩的时候也叫上我」，就上前去帮着其他人把餐具抬进去了。
餐具留在厨房，回去的路上就很轻松。
小孩子之间说说笑笑，夏目没再跟齐藤说上话，还是像前几次一样独自走在最后。
不过这次，他的精力用来思考刚才听到的内容。
齐藤同学说的那些话是什么意思呢？
是对比嘉同学的称赞吗？
夏目不知道。
比嘉同学是女生，而齐藤同学是男生。
印象里升上小学后，男生女生就渐渐不在一起玩了，偶尔还会奇怪地较起劲来。就像前几天小野和川口他们嘲笑三世子一样。
比嘉同学，究竟是个什么样的人呢？
齐藤的话非但没能解答夏目的问题，反而让他更困惑了。
直到下午体育课，夏目才理解了齐藤究竟在说什么。
体育课在下午第二节，是两个班一起上的，这学期的项目是跳马。
技巧大家都已经学会了，之后就是不断练习，期末会进行考核评分。
尽管体育老师反复说明，评分主要是看动作完成度，但对四年级的小学生来说，还是比谁跳的层数多更有意思。
几名体育委员把跳箱从器材室搬出来的时候，就已经有人在起哄。
体委把跳箱一层一层往上摞，有几个人就在旁边喊：“再高一点！八层！老师说要八层！”
八层跳箱已经超过一米，这高度对小学生来说完全是极限挑战，而且也不是老师要求的高度。
齐藤大声回：“别胡说了，明明就是四层！八层谁能跳得过去？”
那个孩子不服气：“我迟早能跳过去的！”
齐藤毫不示弱：“那等你能跳过去的时候再说吧！”
学生们纷纷笑起来。
这所小学规模不大，一个年级只有两个班，很多课是合堂一起上，每年还会打乱顺序重新分班，很多人都互相认识。
夏目没有熟人，安静站在队伍末尾，目光不由自主往隔壁班的方向飘。
B班的人也在做热身运动，早上消失的那个蓝发身影正在其中，非常显眼。
引人注意的除了发色外，还有她热身的动作，和其他小学生比起来，显得标准而恰到好处。
和夏目一样，她也站在班级队伍比较靠后的位置。不同的是，有好几个人在偷偷看她，时不时窃窃私语些什么。
夏目有点替她担心。
“好了，安静！”
体育老师吹了声哨子，等学生安静下来后宣布：“今天练习跳箱，从低到高，每个人都要跳。请假的可以跟我说，在旁边做辅助练习。”
陆续有两三个人离开后，大家就开始按队列跳箱。
先从四层开始。
这是最基础的，基本每个人都跳过了。
到第五层时，就有学生开始跳不了了，六层又筛下去近一半的人，等到第七层的时候，剩下的几个都是运动部的部员。
夏目在跳完第六层后就跟着大部分人退下去了，他不知道自己还能不能跳第七层，也不想试。
他回到队伍里坐好，发现比嘉有希还在。
她跳过了第七层。
其余几个人的落地其实已经不太稳了，有一个多亏了在旁扶助的老师才没有摔，只有比嘉，一直很稳。
等第七层结束，其实已经不剩几个人了。
老师把跳箱垒到第八层，照惯例问：“第八层，想尝试的按顺序排队，不要勉强自己，要注意——？”
“安全第一！！”
两个班的学生异口同声回答。
口号结束，只有一个人站起来了，海蓝色的头发束在脑后，随步伐微微晃动的样子如水流般美丽。
是比嘉有希。
女孩的表情没有丝毫变化，看不见紧张、犹豫之类的情绪，甚至连那种「认真起来上了」的专注都不见。
她平静地走到助跑线前。
小夏目在地上抱膝坐着看她，不自