陈峥上了楼，推开门。
宿舍是旧教室改的，一间屋子放了八张上下铺，住了十几个人。
陈嵘的床是靠窗的，被子叠得方方正正，床头放着一摞书。
陈峰正在下铺趴着写作业，看见他哥进来，笔一扔就从床上弹起来。
“哥！”
陈峥把一个手帕包塞进他手里。
手帕里是几块芝麻糖，自家做的。
芝麻炒得焦香，糖稀熬得黏稠。
陈峰把手帕包打开，分给他上铺的一个矮个子同学一块。
那同学接过糖，狼吞虎咽吃了下去，看来平时也没什么零嘴。
“你嵘哥呢？”陈峥问。
“去图书馆了。
他说下午有个什么化学兴趣小组，老师讲了制取氧气的八个实验，他要去查资料。”
陈峰说着又拿了一块芝麻糖，塞进嘴里，腮帮子鼓得老高。
陈峥看到陈峰的课本旁边摊着一本数学练习册。
翻到折角的那一页，上面用红笔批了一个大大的七十八分。
七十八分比入学测试时高了十几分，这小子在用功了。
他从兜里掏出两块钱，塞进陈峰的文具盒里。
“买点好吃的，别光啃馒头。”
陈峰看着那两块钱，眼睛亮了，然后又暗下来，把钱推回去。
一旁始终没说话的后生忽然开了口：
“哥，我和峰子在学校食堂帮着洗碗，每个月能挣两块钱。
生活费够花，你不用多给。”
陈峥愣了一下。
初中部的食堂确实有勤工俭学的岗位，每天中午和晚上各洗一个钟头碗。
一个月能挣几块钱。
陈嵘自己报了名，还带着陈峰一起干。
他把那两块钱重新推到陈峰面前：“那就买参考书。好好学。”
陈峰把钱收下，小声说：“哥，我知道。
嵘哥每天都帮我补数学，他说我脑子够用，就是粗心。”
“哥，嵘哥说他想考省城的大学，像赵老师那样当老师……”
陈峥看着陈峰认真的样子，忽然觉得这小子长大了不少。
他把手按在陈峰的肩膀上，用力拍了拍。
这时候陈嵘回来了。
他腋下夹着一本厚书，看见陈峥，停了一下，嘴角翘了翘。
说一句，哥，你来了。
陈峥把带来的初中数学参考书递给陈嵘。
又从兜里掏出二十块钱，塞进陈嵘手里。
陈嵘刚要推辞，陈峥按住了他的手。
陈嵘低头看了看手里那沓钞票，嘴角动了动，最后只说了句：
“哥，家里的鱼塘还好不？”
“好着呢。省里的专家刚来看过，说咱家的鱼养得不错。
明年开春再挖两个塘，凑够六亩水面。”
陈嵘眼睛亮了：“六亩？那得投多少鱼苗？”
“四千尾往上。”
“四千尾……”陈嵘在心里默算了一下，“年底出塘的话，能出六千多斤鱼。”
“差不离。”陈峥说，“所以明年你们俩安心上学，家里的事不用操心。”
陈嵘点点头，把那二十块钱仔细折好，放进贴身的口袋里。
“哥，化学老师说，养鱼的水里溶氧量可以用电解法提高。
就是往水里通电，把水分子分解成氢气和氧气，氧气溶在水里，鱼就不浮头了。”
陈峥愣了一下。
电解法增氧，他在周海明送的那本《淡水鱼类养殖学》里看到过，但那需要专门的设备，农村根本搞不到。
没想到初中化学课上居然讲到了这个。
“老师连这个都讲？”
“讲到氧化还原反应的时候提到了。
老师说这是大学化学的内容，但举个例子让大家理解一下氧化还原反应的应用。”
陈峥看着陈嵘，心里忽然冒出一个念头。
这小子，学东西不单为了考试，是为了用。
化学课上学了电解法，他马上想到能用在鱼塘增氧上。
这种举一反三的能力，不是谁都有的。
他把这个念头按下去，只是说：“行，等你放寒假回来，咱一起试试。”
陈嵘这嘴角翘了翘。
他把图书馆借的那本书翻开，指着其中一页说：“哥，我还查到一件事。
树舌和橡芝里含有一种多糖，能增强人的免疫力。
化学老师帮我查了资料，说这种多糖叫真菌多糖，在日本已经有人提取出来做药了。
咱家山上那几棵老橡树上的橡芝，以后采了别急着全卖了，留一两块备用。”
陈峥接过书，看了看那一页。
书是一本有机化学科普读物，上面用简单的语言介绍了真菌多糖的研究进展。
虽然内容很浅显，但对一个初二学生来说，能看懂这些东西，能把它跟家里的实际联系起来，已经很不容易了。
“嵘子，你这路子走得对。”
陈峥合上书，还给陈嵘，“多学多问，不管是化学还是生物，只要跟咱的事沾边，就多琢磨。”
兄弟俩又聊了几句。