固定的招式，去感受问题本身的型状，甚至需要一些……嗯，野路子的灵感。
这不是看书刷题能速成的，需要更多的思考和碰撞。”
说到这里，吴教授突然话锋一转。
“你大学准备学什么专业？未来有考虑过往数学这个方向发展吗？”
陈文知道他指的是专门做数学研究，他认真点头：
“是的，教授。我觉得数学很美，也很想深入探索。但我对大学里的数学专业，还有数学研究具体是什么样子，了解还很模糊。”
“大学数学，尤其是基础数学，和你现在学的竞赛数学、高考数学，是截然不同的风景。
竞赛是解决问题，高考是掌握工具，而大学数学，尤其是后续的研究，注重的是探索和创造。
在大学，你会接触到集合论、抽象代数、实分析、拓扑……这些课程会重塑你对‘数学是什么’的理解。
有些学起来可能会很抽象，甚至会让你感到挫败，但如果你能沉浸进去，会发现一个更加广阔和深邃的世界。”
或许是觉得自己讲的太深了，讲到这里吴教授顿了顿。
最后，他又补充道：
“当然，这条路也很辛苦，需要耐得住寂寞，有极强的自学能力和探索精神。
不过，以你目前表现出的天赋和心性，我倒觉得非常适合。如果你决定了，本科阶段打好基础至关重要。
水木、京大的数学科学学院是国内顶尖的，资源丰富。
我个人在科大，如果你对代数数论或者组合数学的方向感兴趣，以后也可以多交流。”
陈文听得心潮起伏。
吴教授的话为他推开了一扇窗，让他窥见了数学冰山之下那庞大而奇伟世界的一角。
那个世界的数学，追求的不再是分数和奖牌，而是关乎真理的无尽探索。
“我明白了，谢谢教授！”陈文郑重道谢，“我会认真考虑的。接下来的集训和o，我也会继续努力，不光是做题，我会在做题的同时尝试着去理解题目背后的东西。”
“好。”吴教授满意地点头，“去吧。训练中有什么问题，随时可以来找我。记住，竞赛是过程，不是终点。你的舞台，应该更广阔。”
说吧，吴教授终于走了出去。
其它队员很快围了过来，他们围在陈文周围，七嘴八舌地说着。
有的在夸赞陈文的牛逼，居然在短短两个小时内就把那四道题全部都做完了。
有的则在向他询问，今天晚上的这四道题，他是怎么做的。
不过，陈文这个时候却还在想吴教授刚才所说的那番话
吴教授刚刚向他展露一角的、名为“数学”的浩瀚海洋，让他发现眼前的省队集训和即将到来的o，都只是一个新的起点。
“看来，这路还很长啊。”陈文在心里感慨一句。
👉&128073; 当前浏览器转码失败：请退出“阅读模式”显示完整内容，返回“原网页”。