河西小学。
清晨的空气中还带着一丝凉意，学生们陆陆续续的走进教室。
徐瑾正在讲台上鼓捣一些奇奇怪怪的瓶瓶罐罐和粉末，准备今天给这些同学们上第一堂化学启蒙课。
底下的“学生们”好奇的看着那些稀奇古怪的道具——玻璃烧杯、陶罐、研钵，还有几个用纸包着的粉末。
不知道徐老师今天要展示什么新奇玩意儿。
“老师早！”朱标在教室门口一如既往的礼貌问候。
“早啊，朱大同学。”徐瑾笑着回应。
等同学们一个不落的全部进了教室，徐瑾也摆弄好了。
但还没等他开口宣布上课，教室门口的光线被一个人影挡住。
众人齐刷刷望去，只见一位穿着洗青色道袍，头上插着一根木簪，还松松挽了个髻的老者正站在那儿。
他年约六旬，头发胡须皆己花白，面容清瘦，目光却澄澈有神。
颌下留着三缕长须，背上背着个药篓，里面装着些新鲜的草药，手里还提着一个造型古朴的黄铜小炉，炉身上似乎还刻着一些云纹符箓。
颇有几分仙风道骨的味道。
老者鼻翼微微抽动，似乎在分辨空气中的味道。
他的出现，让教室里的老生们再次露出了“又来了”的表情。
但随即，几位见识广博的帝王都微微眯起了眼。
此人气质非凡，不像寻常山野道人，莫非是哪个朝代的重臣方士？
徐瑾也停下手中的动作，看着站在门口的老者。
得，又来一位迷路的老乡，看这打扮，是位老中医或者炼丹师傅？
这河西村还真是各行各业人才辈出啊。
“道长您好。”
徐瑾主动上前，客气的询问：“您这是采药路过？”
那老者见徐瑾发问，稽首行了一礼，声音平和舒缓：
“无量天尊。贫道葛洪，云游西方，采药炼丹。”
“途经宝地，忽见此处屋舍俨然，且有异香传来，心下好奇，特来叨扰。不知诸位在此是？”
他巧妙的避开了如何来到此地的尴尬问题，将原因归咎于“异香”。
可能是徐瑾刚才摆弄的这些化学试剂残留的气味，也可能是鲁班那边传来的木料味。
葛洪？徐瑾觉得这名字有点耳熟，但一时想不起在哪听过。
于是他自动把葛洪归为某位有名的老中医或者道士。
他笑着说道：“原来是葛道长，失敬失敬。这里是河西村小学，我是老师徐瑾，这些都是我的学生。我们正要上课。”
“您说的异香，可能是我准备的这些教学用品吧。”
徐瑾指了指讲台上的瓶罐。
葛洪循着他手指的方向望去，目光立刻被讲台上那些透明的玻璃器皿和里面装着的各色粉末、液体吸引住了。
作为一名毕生追求“变化之术”（炼丹术）的方士，他对这些奇特的器皿和未知的物质有着本能的敏感和好奇。
“教学用品？”
葛洪走上前去，仔细打量着那些他从未见过的纯净物质（精盐、明矾、小苏打）。
“此等晶莹剔透之器（玻璃烧杯），如此洁白细腻之物（精盐），贫道前所未见。敢问先生，此乃何物？作何用处？”
他语气中带着掩饰不住的好奇和激动，仿佛看到了丹道的新天地。
徐瑾一看对方感兴趣，心想正好为自己的化学课拉个外援。
便热情介绍：“这些都是化学实验用的器材和药品。化学就是研究物质组成、结构、性质、变化规律的一门学问。”
“比如这水。”他拿起一个装着一些水的烧杯。
“它看上去平平无奇，但它是由两种元素呃，两种基本的东西，叫氢和氧，按一定比例结合而成的。”
“加热能变成气，遇冷能变成冰，还能和很多东西发生反应”
徐瑾尽量用通俗易懂的语言解释。
但“元素”、“氢”、“氧”这些概念对葛洪和教室里的“同学们”来说，既陌生又震撼。
这完全超出了他们记忆中金木水火土的五行理论和阴阳理论的认知！
“物之组成？变化规律？”
葛洪喃喃自语，眼中光芒更甚。
他一生都在丹炉边尝试炼化各种矿物、草药，追求点石成金、长生不死药。
虽积累了大量的原始化学知识，却缺乏系统性的理论指导。
徐瑾的话，仿佛在他面前打开了一扇全新的大门。
“先生大才！所言之道，首指万物本源，远超贫道所知之丹鼎炉火！”
葛洪激动之下，差点要行大礼，幸好徐瑾及时扶住。
“道长您太客气了，就是些基础科学知识。”
徐瑾被夸得有点不好意思，觉得这位老道长真是虚怀若谷，热爱学习。
“您要是感兴趣，不妨也坐下听听？我们今天正好要讲一些基础的化学变化。”
“求之不得！贫道感激不尽！”
葛洪连忙答应，目光扫视一圈教室，