了。“完了完了，新锅果然不好用！”我一边懊恼地嘀咕，一边快速翻炒剩下的饼丝，还好大部分饼丝都还是金黄的，只是锅底那部分有点影响卖相。
把炒饼盛到盘子里，看着金黄中带着点焦黑的饼丝，还有点缀在里面的绿色青菜和黄色蛋花，闻着扑鼻的香味，突然觉得就算有点糊，应该也不难吃。拿起筷子尝了一口，饼丝酥脆，带着鸡蛋的鲜香和青菜的清爽，咸淡也刚好，除了锅底那几块有点发苦，整体味道竟然超出了我的预期。“第一次做就能做成这样，已经很不错了！”我对着盘子里的炒饼自我安慰道，然后大口大口吃了起来，不知不觉就把一整盘炒饼都吃完了，连汤汁都没剩下。
吃完饭，收拾好碗筷，洗了把脸，感觉精神又好了不少。回到书桌前，继续跟五年级奥数“死磕”。刚才没解出来的那道相遇问题，我换了一种思路，先假设a、b两地的距离为x千米，根据第一次相遇时甲走了90千米，得出甲乙两车的速度比，再结合第二次相遇时两车行驶的总路程是3x千米，一步步推导，终于算出x是160千米。算出答案的那一刻，我忍不住拍了下手，心里满是成就感，原来攻克难题的感觉这么好。
接下来的几道题依旧不轻松，有的需要画图分析，有的需要逆向思维，还有的要用到复杂的公式推导。做着做着，我突然有点感慨：人生其实就像做奥数题，看似复杂，充满未知，但只要静下心来，一步一步拆解，找到解题的关键，就总能找到答案。而学习这件事，从来都没有“简单”二字，那些看似轻松就能掌握的知识，背后都是无数次的重复和坚持。
下午三点多，我合上奥数练习册，换成了托福学习。打开电脑，登录托福学习平台，先听了一段听力材料，内容是关于天文学的，讲的是行星的形成。里面有很多专业术语，语速又快，第一遍听下来，只听懂了大概意思，很多细节都没抓住。我倒回去再听一遍，这次边听边做笔记，把关键信息记下来，遇到听不懂的地方就暂停，反复听几遍，直到搞明白为止。
听力练习结束后，开始练口语。看着屏幕上的题目，“describe a ti when you learned a new skill quickly exp how you learned it and why you learned it quickly” 我先是在脑子里组织语言，然后对着麦克风开始作答。说完之后，听了一遍自己的录音，发现自己的发音还有些生硬，有些单词的重音读错了，而且语速有点快，逻辑也不够清晰。
于是我又重新组织语言，放慢语速，注意发音和重音，这次感觉好多了。练了几道口语题后，我深深觉得，能把托福学好的人真的太厉害了。托福不仅考察英语的听说读写能力，还考验逻辑思维和临场反应能力，想要拿到高分，必须付出大量的时间和精力。以前总觉得“英语学好了就能考好托福”，现在才发现，自己的英语水平还差得很远，想要攻克托福，还有很长的路要走。
不知不觉就到了傍晚六点，窗外的天色渐渐暗了下来，街道上的路灯亮了起来，透过窗户洒进房间，形成一道道暖黄色的光带。我关掉电脑，伸了个懒腰，感觉脖子和肩膀都有些酸痛，站起来活动了一下，才发现肚子又饿了。
晚上打算煮面条吃，早上出门的时候买了好多菜，有青菜、菠菜、金针菇、香菇，还有一块五花肉。本来想把这些菜放进大冰箱里，结果前两天发现大冰箱里有股淡淡的异味，像是食物腐烂的味道，洗了好几遍都没洗掉，便想着换成小冰箱。
我家的小冰箱放在阳台的角落，体积比大冰箱小了一半，平时很少用，只是偶尔用来放一些水果和饮料。打开小冰箱门的那一刻，我瞬间被一股浓烈的异味呛到了，赶紧捂住鼻子后退了两步。那味道混杂着发霉的食物味、酸味和一股说不出的怪味，比大冰箱的味道还要重。我皱着眉头，心里犯起了嘀咕：“这小冰箱怎么这么大味道？早知道就不换了。”
但转念一想，大冰箱的味道还没彻底清除，而且已经把小冰箱从阳台挪到了厨房，总不能再挪回去吧。于是我硬着头皮，把小冰箱里的东西都拿出来，里面有几瓶过期的饮料、一袋发霉的面包，还有一些不知道放了多久的水果，难怪味道这么大。我把这些东西全部扔掉，然后用洗洁精把冰箱内部擦洗了一遍，再用清水冲干净，最后用干布擦干，又放了几块柚子皮进去除味。
等我把买来的菜整理好，准备放进小冰箱时，又遇到了新的难题：小冰箱的容量实在太小了，五花肉、青菜、菠菜、金针菇、香菇这些菜放进去后，冰箱门都快关不上了，剩下的几瓶牛奶和鸡蛋根本没地方放。我盯着满满当当的小冰箱，哭笑不得，心里满是尴尬：“这真是自找的，好好的大冰箱不用，非要用小冰箱，现在好了，东西都放不下了。”
但看着自己收拾了大半天的小冰箱，里面的东西摆放得