皮的男孩子们有时学她的样子，发出怪声嘲笑，更是让她把头埋得更深。
然而，云初很快注意到了非同寻常之处。
当她开始教认新的字。比如“木”。云初在泥地上划下字形，指向棚外一棵稀疏的桑树：
“看，那就是‘木’！木头做的桌子、凳子，都是‘木’！”
孩子们吵吵闹闹地学画，认得的认得，忘了的忘了。
隔了一日，云初有心在泥地上写出前一天教过的字让孩子们指认。孩子们大多只记得三两个常用的。
“谁记得这个？”她指着“木”。
有几个男孩犹犹豫豫地举手。
云初目光扫过角落，却见月奴那双清澈的眼睛一眨不眨地看着地上的字，小手无意识地、极其迅速地在膝盖上，模仿着昨天云初划字的动作——横、竖、撇、捺。
她手指划动的轨迹，精准无比！更令人惊异的是，当云初鼓励她：“月奴，你认得吗？”